Sábado, 16 Diciembre 2017

Carta Magna

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Carta Magna - Eje 3

3.- Buscando la excelencia en la enseñanza y en el aprendizaje

 


Los colegios de Edmundo Rice son comunidades dedicadas a buscar la excelencia en todos los aspectos de la enseñanza y el aprendizaje, como así también en cualquier otro emprendimiento.


 

El Colegio Cardenal Newman:

3.1 Pone la atención en una educación y un aprendizaje comprometidos

Consideramos que es excelente quien se dispone a dar lo máximo dentro de sus capacidades. Ser no el mejor sino lo mejor que uno puede ser, desde el conocimiento de sí mismo. Así, es posible optimizar el rendimiento académico poniendo en acción la motivación y la voluntad que impulsan a la persona a aprender

 

3.2 Cultiva el desarrollo integral de los alumnos

 

Un colegio en armonía, exigente consigo mismo, necesita propósitos claros y metodologías inspiradoras e innovadoras. Este modelo educativo se caracteriza por altas expectativas y por hacer de la evaluación y la auto-evaluación una práctica regular. La creación de un ambiente de aprendizaje ordenado, seguro y cálido permite al Colegio logros significativos en todas las dimensiones de la educación.

 

3.3 Reconoce que cada alumno es único

 

Desarrolla todo el potencial de los alumnos, de manera que puedan ser sanos de cuerpo y alma. Reconoce la necesidad del crecimiento espiritual y de una formación en valores. Tiende a ayudarlos a ser mejores personas que se relacionen bien con los demás y que aprecien profundamente lo bueno. El largo proceso de convertirse en ciudadanos activos que trabajan por la justicia comienza de manera práctica en el colegio. Se ayuda a los alumnos a crecer a través de procesos educativos sensibles a sus diferentes etapas de desarrollo y a sus orígenes culturales y sociales. Crea un ambiente educativo que respeta y facilita tanto las diferentes inteligencias como los estilos de aprendizaje.

 

3.4 Promueve el desarrollo personal y profesional

 

Se impulsa a los miembros del gobierno, a los directores, al personal y a todos los miembros de la comunidad educativa para que se comprometan con el desarrollo personal y profesional en forma permanente, de manera de mejorar sus propias vidas y el ambiente educativo.

 

3.5 Ayuda a tomar conciencia de la interacción con el mundo en que vivimos.

Ayuda a sus alumnos a que tomen conciencia del universo al que pertenecemos, del planeta en el que vivimos, de las distintas culturas, religiones y biodiversidad que conviven en nuestro mundo. Prepara a los alumnos para que confíen en sus identidades y para que sean respetuosos de las de los demás, brindándoles también un sentido de pertenencia a una comunidad argentina, americana y global.

3.6 Se posiciona frente a la revolución tecnológica con conciencia crítica

Incorpora nuevas tecnologías a sus métodos de enseñanza y aprendizaje y verifica que sus alumnos tengan una conciencia crítica frente a su uso, aprovechando las oportunidades creativas y los desafíos que los mismos presentan.

 

3.7 Responde a las necesidades  de un mundo siempre cambiante

Responde a las necesidades de evolución de los alumnos en un mundo cambiante a través de una constante revisión, evaluación y valoración, comprometiéndose a ello buscando las mejores  prácticas educativas.

 


Los jóvenes deben ser las mejores personas que puedan ser, desarrollando al máximo las posibilidades inmensas que Dios les ha dado al hacerlos a su imagen. No se contenten con mediocridades.

Juan Pablo II


Mision S.E.R.

info

 

SER SOMOS TODOS

SERMAS

DARMAS

 

VER VIDEO DE NEWMAN EN PASTORAL

 

Newman en pastoral

Solidaridad Edmundo Rice (SER) acompaña a distintas obras donde se suman como voluntarios alumnos, padres, docentes y ex alumnos. Nuestra invitación es a vivir juntos en pastoral, hacernos prójimo y ponernos en el camino del que necesita  para descubrir  que dando también recibimos y  que compartiendo crecemos como comunidad. 

 

Nuestra Misión

Los miembros de SER, respondiendo a Jesucristo en el llamado actual de la Iglesia Católica y en el carisma del Beato Edmundo, nos comprometemos a nutrir este carisma, animados por el Espíritu Santo, compartiendo este don con nuestros hermanos y hermanas pero especialmente con los pobres débiles y oprimidos.

 

 

Edmundo Rice

Edmundo Rice (1762-1844) creció  en Callain (Irlanda)  en un entorno en el que ser católico no era fácil;  con   fe y  coraje respondió  al llamado de Dios de educar a la niñez desamparada y asistir a los pobres. Comerciante exitoso, quedó viudo muy joven y su querida  hija Mary, nació inválida.  Decidió donar   todos sus bienes en beneficio de los necesitados: junto a un grupo de colaboradores, fundó en 1802 su primer colegio en un establo. Así comenzó la Congregación de los Hermanos Cristianos al servicio de la Iglesia Católica.

 

El cultivo de la compasión y la atención tierna y cuidadosa fueron la característica fundamental de su carisma. El amor a la Palabra y a la Eucaristía fueron su soporte y su legado.

 

 

Carta Magna - Eje 2

2.- Promoviendo el trabajo en equipo de la comunidad educativa

 


La forma de trabajar en equipo que caracteriza a los colegios  de Edmundo Rice promueve el sentido de pertenencia, el respeto mutuo y el sentido de interdependencia para el desarrollo del colegio como una comunidad en la cual se favorece el crecimiento personal.


 

El Colegio Cardenal Newman:

2.1 Busca construir una  comunidad

 

La comunidad vive y crece donde las personas comparten una visión y una misión común, construyen un sentido de pertenencia, son convocadas a contribuir, reconocidas, consultadas y pueden opinar acerca del camino a seguir. El trabajo en conjunto permite que la comunidad toda pueda crecer en una amplia visión de la educación, haciéndole sentir que el colegio realmente le pertenece.

 

2.2 Reconoce el valor del trabajo en conjunto

 

Constituye una comunidad participativa donde las personas pueden involucrarse activamente, y donde se valoran los diferentes puntos de vista. El espíritu del trabajo en conjunto mejora la calidad y la eficiencia del colegio.

 

2.3 Trabaja en conjunto con los padres de familia

Dado que los padres de familia son los principales responsables de la educación de sus hijos, desempeñan un rol  de suma importancia en la comunidad educativa. La consulta y comunicación periódica entre el colegio y la casa, la activa participación de padres y madres en la educación de sus hijos y su intervención en actividades específicas del colegio son cruciales para crear vínculos duraderos entre el hogar, el colegio y la comunidad.

 

2.4 Interactúa con otras comunidades

 

Colabora e interactúa con las diferentes comunidades y entidades que son esenciales para la vida espiritual del colegio. Brinda la oportunidad a padres, alumnos y docentes de involucrarse en propuestas solidarias.

 

2.5 Promueve las redes de comunicación

 

Está vinculado con diferentes entidades educativas, culturales y deportivas y con instituciones religiosas, de caridad y justicia. Valora sus vínculos con la red mundial de Edmundo Rice y la ayudan a cumplir con los compromisos en los demás países de la Región América Latina.