Viernes, 23 Junio 2017

Carta Magna - Eje 4

4.- Creando una comunidad educativa solidaria

 


Los colegios de Edmundo Rice se distinguen por su solidaridad con los vulnerables y con aquellos que, están en desventaja, comprometiéndose con la justicia social y ecológica.


El Colegio Cardenal Newman:

 

4.1 Desarrolla un sentido de comunidad

 

Alienta en sus miembros el sentido de comunidad, de solidaridad y de compasión que caracterizaron la vida de Jesús. Estos valores se reflejan  en la calidad de las relaciones entre todos los miembros del colegio y en cada interacción entre el colegio y las instituciones y comunidades externas.

 

4.2 Identifica y atiende las necesidades de los alumnos

 

Reconoce que cada persona es única. Identifica las necesidades de cada alumno y lo acompaña para que desarrolle al máximo sus capacidades. El plan de estudios es equilibrado y las actividades extracurriculares alientan la participación y las relaciones positivas, un estilo de vida sano y el desarrollo holístico de la persona.

 

4.3 Promueve la contención y la responsabilidad

 

Desarrolla e implementa un eficaz programa de contención pastoral que aborda las necesidades personales, sociales, espirituales, morales, educativas y vocacionales de cada  alumno. Asimismo se fomenta en los alumnos la responsabilidad por su propio comportamiento y  aprendizaje y la colaboración en la creación de un ambiente cálido, saludable y seguro que los contenga  y en el cual todos puedan aprender y crecer.

 


Haz las cosas pequeñas con gran amor.

                                                                                   Madre Teresa


 

4.4 Brinda un ambiente de trabajo armónico y respetuoso de los demás

 

Toda la comunidad educativa busca promover la dignidad y la confianza en sí mismo, de manera que sus miembros puedan trabajar y aprender en armonía, libres de temores y/o trabas. Cuando el espíritu de participación e inclusión es sincero, se alienta el trabajo en equipo y se respeta y celebra la dignidad y la diversidad de cada persona.

 

4.5 Prioriza el servicio a los demás como elemento esencial de la vida cristiana

 

Promueve el servicio, a través de experiencias educativas significativas, como elemento clave en la vida de un discípulo de Jesús. Brinda oportunidades para que el alumnado y el personal vivan su fe colaborando en programas de servicio e inmersión, promoviendo la dignidad de los excluidos, entendiendo el camino desde la caridad fraterna hacia la justicia social.

 

4.6 Alienta el interés por la preservación de la naturaleza.

 

Todos los miembros de la comunidad son alentados a desarrollar un interés activo por respetar, disfrutar, apreciar y preservar la naturaleza, creación de Dios.


Hay que saber respetar las ideas de los otros aunque sean muy opuestas a las nuestras. Hay que saber escuchar y luego discernir, pero desde el respeto.

Juan Pablo II