Cada 11 de septiembre se celebra en la Argentina el Día del Maestro, en conmemoración al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento. Considerado el “padre del aula”, y quien logró llegar a la Presidencia de la Nación entre 1868-1874.
Hoy en el Colegio Cardenal Newman también celebramos este día con un acto dedicado a todos los maestros y profesores. Esto fue pensado para Ustedes, nuestros héroes, quienes supieron reinventarse en estos tiempos y no perder la luz que los caracteriza.
“Todo lo que aprendí en el colegio sucedió en los recreos”
Hace unos cuantos años escuché esta frase en boca del expositor de un curso al que asistí. Tuve la impresión que consistía en uno de esos típicos slogans con apariencia intrigante y que ante el primer intento de análisis enseguida uno descubre que no hay mucho por detrás, que está casi vacío. No sé si este buen hombre estaría con rencor por algún lejano motivo o quizás con un incipiente deterioro en la memoria. En aquel momento me pregunté (y todavía hoy de algún modo sigo haciéndolo): ¿Quién le habrá enseñado los primeros trazos de las letras hasta complejizar toda su escritura? ¿Y los cálculos matemáticos? ¿Con quiénes indagó obras literarias, aprendió otros idiomas, descubrió los misterios de la vida microscópica y las pasmosas distancias estelares? ¿Quiénes le presentaron todos los personajes de la historia universal con quienes imaginariamente creamos, viajamos, discutimos y nos abrazamos en tantas ocasiones? ¿No será que también algunos encontraron incluso su vocación en algún aula? ¿Y su fe, no habrá sido enriquecida allí mismo por el testimonio de tantos?
Ante las expresiones de moda, los fracasos políticos y la irrupción de frivolidades insiste el arte invisible de educar.
Son ustedes, maestros y profesores, los que cotidianamente, en silencio y con un inmenso esfuerzo ayudan a nuestros alumnos a pensar mejor y a actuar según los valores que nos inspiran, ofreciéndoles oportunidades para que cada uno de ellos construya sus propios caminos.
Hannah Arendt dijo hace ya más de medio siglo que estamos ante la primera generación de adultos que dimitió del deber de recibir a las nuevas generaciones, darles cobijo e insertarlas en la cultura, dejándolas libradas a su propia inmanencia. La verdad, en Newman no se nota. Es por lo tanto justo dar reconocimiento a la noble misión que llevan adelante junto a las familias.
Estas brevísimas reflexiones, investidas del agradecimiento hacia ustedes de parte de Luz, Marité, Mauge, Nicolás y Alberto, tienen la pretenciosa intención de rendir homenaje a su tarea (como si pudiera hacerse sólo con algunas pocas palabras).
Anhelando que disfruten del siguiente acto conmemorativo les dejo una nueva propuesta para titular este texto:
“Me cuesta imaginar un mundo sin escuelas. Creo que es inconcebible sin maestros”
Un abrazo y mi admiración de siempre.
Leo
Sarmiento: Un poco de historia y su Himno.
Les contamos sobre el legado de Sarmiento junto a retratos realizados por alumnos de ES. También, fragmentos del Himno a Sarmiento de los Talleres del Prof. Eduardo Morandi, Alicia Basta (Flauta Traversa) y Alicia Alberti (Cello).
Texto: Eduardo Morandi/ Lectura texto: José Collazo (6º año ES)/ Cello: Prof. Alicia Alberti/ Flauta Traversa: Marcos Gonzalez Cassartelli, Salvador Perez Mendoza, José Eijo, Juan Cruz Fortín, Nicolás Kook
Retratos: Keoni Soler, Joaquín Mendilaharzu, Benito Perkins, Facundo Lanusse, Marcos Fratantoni y Cristóbal Garat./ Prof. Flauta Traversa: Alicia Basta.
¡Gracias & Feliz Día del Maestro!
Un video especial, 60 segundos para expresar toda nuestra gratitud y admiración en este año tan especial.
Producción audiovisual: Prof. Daniel Politano
¡Dos voces que representan a más de 700 familias!
Con el reconocimiento de toda la comunidad a nuestros queridos maestros, palabras de Agustina Kaplun en nombre de EP y Federico Granato en representación de ES.
Click en la imagen para ver el mensaje.
Nuestra Luz
Los invitamos a ver el video “Custodios de la llama”. Un simple homenaje a todos los profesores, a todos los maestros que entienden su función como la de guías encargados de mantener encendida la llama con la que nace cada niño.
¿Qué significa ser Maestros para ustedes?
Los alumnos de primaria y secundaria (del taller de Conjunto Instrumental y de Guitarra) se animaron a responder esta pregunta a través de dos décimas. Cada décima es una estrofa de 10 versos octosílabos con rima.
Letra: Ignacio VILLARROEL BUNGE – 5to Año / Martín PETTINAROLI – 5to Año. Voces: Ignacio VILLARROEL BUNGE – 5to Año E.S./ Martín PETTINAROLI – 5to Año E.S./ Ezequiel MOLINA – 6to Año E.S/ Agustín RODRÍGUEZ RIBAS – 5to Año E.P./ Beltrán RICUR – 6to Año E.P./ Santiago SANTARELLI – 6to Año E.P/ Simón POMMER 6to. EP. Guitarras: José María HARDOY/ Marcos IRIBARREN/ Benito Martín LLAMBÍ / Santiago MAROLDA
Edición: Prof. Juan Cordone y Prof. Sebastián Abadie
SEMBRADORES
Maestros y profesores/ te motivan a aprender/ te ayudan a comprender/ Encienden nuestros motores/ son expertos sembradores/ Ellos entregan su vida/ una vida distinguida/ Realizan su profesión/ con amor y compasión/ Me genera admiración/ La palabra profesores/ Es parte de la infancia/ Siempre con perseverancia/ Ayudan con sus amores/ Motivando ilusiones/ Instrumentando su tiempo/ Mostrando con el ejemplo/ El esfuerzo los define/ Por eso es que yo vine/ A valorar su este momento
